Teniendo en consideración el compromiso académico-social del maestro y las finalidades de la Maestría, el egresado será un profesional capaz de:

- Comprender, adoptar y crear nuevos enfoques teórico-metodológicos sobre formación docente, así como desarrollar opciones concretas de investigación que enfrenten los problemas que se presentan en el seno de la escuela y la comunidad.

- Identificar en su práctica docente las experiencias que permitan consolidar el proceso educativo y aportar nuevas opciones que enriquezcan, tanto la investigación educativa en general como la formación docente en particular.

- Adoptar una actitud crítica continua y sistemática de su quehacer docente cotidiano, considerando los avances de las disciplinas que concurren en el proceso educativo, los criterios y avances científicos.

- Analizar y comprender la estructura económica y política de la formación social mexicana y ubicar en ella la problemática educativa nacional.

- Comprender la educación como un complejo fenómeno social, en el que intervienen diversos factores económicos, políticos y filosóficos.